Halaman
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
47
Konsep Pembelajaran
Karya seni tari nusantara sangat beragam. Salah satu ben tuk
keragaman karya seni tari dapat dilihat dari pola lan tai nya. Perhati-
kan
Gambar 1
yang menunjukkan peragaan karya tari dengan pola
lantai garis melengkung ke dalam. Pola lantai itu dibentuk oleh
formasi penari.
Kamu juga ingin memperagakan karya tari nusantara de ngan
pola lantai? Mari mempelajarinya dalam materi berikut.
Gambar 1
Pola lantai garis melengkung dalam
peragaan tari kelompok
Bab VI
Bab VI
Memperagakan Karya Tari Nusantara
Memperagakan Karya Tari Nusantara
dengan Pola Lantai
dengan Pola Lantai
Dalam bab ini kamu akan melakukan hal berikut.
1.
Menyiapkan peragaan karya tari dengan pola lantai.
2.
Memperagakan karya tari nusantara dengan pola lantai baik secara tunggal maupun kelompok.
Sumber:
Dokumentas Penerbit
48
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
A.
Persiapan Peragaan Karya Tari dengan Pola Lantai
Gambar 2
Rangkaian garis yang dilalui oleh
seorang penari
Penari bergerak
melalui garis lurus
ke depan.
Penari bergerak
melalui garis
diagonal.
Penari bergerak
melalui garis
horisontal.
Penari bergerak
melalui garis
diagonal.
Penari bergerak
melalui garis lurus
ke depan.
Penari bergerak
melalui garis
lingkaran.
a
b
c
d
e
f
Di Kelas V Semester 1 kamu telah mempelajari persiapan
peragaan karya tari. Ingatkah kamu tujuan dilakukan persiapan
peragaan karya tari? Apa saja persiapan yang perlu dilakukan? Tu-
juan per siap an yaitu agar peragaan karya tari; baik tunggal, berpa-
sangan, maupun berkelompok; berhasil dengan baik dan pan tas
untuk di tampilkan di depan orang lain. Selanjutnya, per siapan yang
dilakukan sebagai berikut.
1.
Menentukan bentuk karya tari.
Bentuk karya tari ada bermacam-macam. Ada bentuk tari
tunggal, bentuk tari berpasangan, dan bentuk tari kelompok.
Bentuk karya tari perlu ditentukan sebelum diperagakan di
depan penonton. Hal ini dikarenakan bentuk karya tari
berkaitan dengan unsur yang lain.
2.
Memilih karya tari.
Pemilihan karya tari harus disesuaikan dengan bentuk tari.
Jika bentuk tari yang dipilih tari berpasangan maka pilihlah
karya tari berpasangan.
3.
Menentukan jumlah penari.
Jumlah penari disesuaikan dengan bentuk dan karya tari
yang dipilih. Jika karya tari yang dipilih berpasangan maka
jumlah penarinya dua orang atau kelipatannya.
4.
Memilih properti tari.
Mengapa properti juga perlu dipersiapkan? Hal ini
di kare na kan properti sebaiknya dipakai pada saat latihan
peragaan gerak tari. Sehingga pada waktu peragaan di depan pe-
nonton peng gunaan properti sudah sesuai dengan gerak tari.
Jika suatu peragaan karya tari menggunakan pola lantai, apakah
persiapan yang dilakukan juga sama? Pada dasarnya persiapan
peragaan karya tari terdiri atas empat hal di atas. Na mun, jika suatu
karya tari diperagakan dengan meng gu na kan pola lantai ada baiknya
ditentukan terlebih dahulu bentuk pola lantainya. Menentukan
bentuk pola lantai dapat digambar seperti contoh berikut.
1. Bentuk Garis yang Dilalui oleh Penari
Keterangan:
: penari dan arah hadap
: tempat yang akan dituju
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
49
2. Bentuk Garis yang Dibuat oleh Formasi Pena ri
Gambar 3
Rangkaian garis yang dibentuk oleh
formasi penari
Keterangan:
: penari dan arah hadap
a.
b.
d. e. f.
Formasi penari
membentuk pola lantai
diagonal.
Formasi penari
membentuk pola lantai
segi lima.
Formasi penari
membentuk pola lantai
garis lurus ke depan.
Formasi penari
membentuk pola lantai
zig-zag.
Formasi penari
membentuk pola lantai
lingkaran.
Formasi penari
membentuk pola lantai
diagonal.
B.
Peragaan Karya Tari dengan Pola Lantai
Kamu telah mengetahui berbagai bentuk pola lantai dalam
peragaan karya tari. Sekarang kamu akan mempelajari pera gaan tari
Gembira dan tari Ajar. Tari Gembira diperagakan seca ra per orangan
sehingga bentuk pola lantainya merupa kan bentuk garis-garis
di lantai yang dilalui oleh seorang penari.
Tari Ajar diperagakan secara berkelompok sehingga bentuk pola
lantainya merupakan bentuk garis-garis di lantai yang dibuat oleh
formasi penari. Perhatikan rangkaian gambar peragaan tari Gembira
dan tari Ajar dengan bentuk pola lantainya berikut.
c.
Kegiatan 1
Kegiatan 1
Buatlah kelompok terdiri atas tujuh anak. Buatlah gambar
bentuk pola lantai yang dibuat oleh tujuh orang penari (mini-
mal lima bentuk pola lantai). Peragakan bentuk pola lantai
yang kalian buat dengan gerakan sederhana. Tunjukkan di
depan guru dan kelompok lain.
Sumber:
Dokumentas Penerbit
50
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
Hitungan 2
Menarik kaki kanan
dan kedua tangan.
Gerak ini dilakukan 4 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Kaki kanan melangkah maju diikuti tangan
melenggang. Tangan kiri
di depan, tangan kanan di belakang.
Pandangan ke arah tangan yang
di depan.
Hitungan 2
Kaki kiri melangkah maju diikuti tangan
melenggang. Tangan kanan di depan,
tangan kiri di belakang. Pandangan
ke arah tangan yang di depan.
Gambar 4
Penari bergerak melalui garis diagonal
Gerak 1
Tari Gembira
Gerak 2
Gambar 5
Penari bergerak di tempat
Gerak ini dilakukan 4 × 4 hitungan.
Hitungan 3
Mengayunkan kaki
kiri dan kedua tangan
ke depan.
Hitungan 4
Menarik kaki kiri dan
kedua tangan.
Hitungan 1
Mengayunkan kaki kanan
dan kedua tangan
ke depan.
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
51
Gerak ini dilakukan 8 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Kaki kanan melompat
ke depan.
Gambar 6
Penari bergerak melalui garis lurus
ke depan
Gerak 3
Hitungan 2
Kaki kiri melompat
ke depan.
Gerak 4
Gerak ini dilakukan 8 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Kedua tangan
melambai ke arah
kanan.
Hitungan 2
Kedua tangan melambai
ke arah kiri.
Gambar 7
Penari bergerak di tempat
Gerak 5
Gerak ini dilakukan 16 × 1 hitungan.
Hitungan 1
Berlari-lari kecil membentuk lingkaran
dengan kedua tangan menekuk siku
ke samping kanan dan kiri.
Gambar 8
Penari bergerak melalui garis lingkaran
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
52
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
Gerak 6
Gambar 9
Penari bergerak melalui garis horisontal
Hitungan 1
Kaki kiri melangkah menyilang
ke samping kanan bersamaan dengan
tangan kanan menekuk.
Pandangan ke kanan.
Hitungan 2
Kaki kanan melangkah ke samping
kanan bersamaan dengan
tangan kanan lurus.
Pandangan tetap ke kanan.
Gerak ini dilakukan sampai keluar panggung
Kegiatan 2
Kegiatan 2
Tari Ajar
Gerak 1
Gambar 10
Penari bergerak dengan formasi garis
horisontal
Gerak ini dilakukan 8×2 hitungan.
Hitungan 1
Berjalan dengan kaki kanan diayun ke depan, pandangan ke kiri.
Hitungan 2
Berjalan dengan kaki kiri diayun ke depan, pandangan ke kanan.
AB C D E
A
BCDE
1.
a.
Pilihlah karya tari dengan suasana gembira.
b.
Peragakan karya tari yang kamu pilih di depan guru
dan teman-teman.
2.
a.
Peragakan gerak-gerak tari Gembira yang telah kamu
pelajari pada halaman 50 sampai dengan 52.
b. Peragakan karya tari tersebut dengan suasana
gembira.
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
53
Gerak 2
Hitungan 1–8
Berlari-lari kecil.
Gambar 11
Penari berlari-lari kecil membentuk
formasi segitiga
Gambar 12
Penari bergerak dengan formasi garis
segitiga
Gerak 3
Gerak ini dilakukan 8 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Menundukkan kepala, kedua tangan di atas paha.
Hitungan 2
Menengadah dengan telapak tangan membuka ke atas.
AB
C
DE
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
54
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
Gambar 13
Penari bergerak dengan formasi garis
segitiga
Gerak ini dilakukan 2 × 4 hitungan.
Hitungan 1–2
Penari C menghadap ke depan. Penari B dan D saling berbisik.
Penari A dan E mengacungkan jari telunjuk.
Hitungan 3–4
Penari C mengacungkan jari telunjuk. Penari A, B, D, dan E menghadap ke depan.
Gerak 4
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Gerak 5
Hitungan 1–8
Berlari-lari kecil membentuk segi lima. Penari C berlari mundur ke belakang.
Penari B dan D berlari ke depan. Penari A dan E berlari menyesuaikan
sehingga formasi membentuk segi lima.
Gambar 14
Penari berlari-lari kecil membentuk
formasi segi lima
A
B
C
D
E
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
55
Gerak 6
Gambar 15
Penari bergerak dengan formasi garis
segi lima
Gerak ini dilakukan 4 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Tangan kanan digerakkan ke kanan bersamaan dengan kaki kanan membuka
ke samping kanan. Pandangan mata mengikuti gerak tangan kanan.
Hitungan 2
Tangan kanan digerakkan ke kiri bersamaan dengan kaki kanan menutup
di samping kaki kiri. Pandangan mata mengikuti gerak tangan kanan.
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Gerak 7
Hitungan 1–8
Berlari-lari kecil membentuk formasi lingkaran.
Gambar 16
Penari berlari-lari kecil membentuk
formasi lingkaran
A
B
C
D
E
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
56
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
A
B
C
D
E
Gerak 8
Gambar 20
Penari berjalan membentuk formasi
garis diagonal
Gerak ini dilakukan 8 × 2 hitungan.
Hitungan 1
Melangkahkan kaki kanan, pandangan
ke kanan.
Hitungan 2
Melangkahkan kaki kiri,
pandangan ke kiri.
A
B
C
D
E
Gerak 9
Gambar 21
Penari bergerak dengan formasi garis
diagonal
Gerak ini dilakukan 4 × 4 hitungan.
Hitungan 1–2
Penari B, C, dan D mencondongkan badan ke kanan.
Penari A dan E mencondongkan badan ke kiri.
Hitungan 3–4
Penari B, C, dan D mencondongkan badan ke kiri.
Penari A dan E mencondongkan badan ke kanan.
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Sumber:
Dokumentas Penerbit
Seni Budaya dan Keterampilan Kelas VI SD/MI
57
Berjalan kecil-kecil menyamping kanan dengan kedua kaki jinjit.
Dilakukan sampai keluar panggung.
Gambar 22
Penari bergerak dengan formasi garis
diagonal
Gerak 10
Untuk memperagakan karya tari secara berkelompok de ngan
berbagai bentuk pola lantai perlu memperhatikan bebe rapa hal
berikut.
1.
Kerja sama yang baik antarpenari.
2.
Kesesuaian gerak antarpenari.
3.
Kesesuaian rasa antarpenari.
4.
Setiap penari menyesuaikan dengan pola lantai yang dibentuk.
5.
Pengulangan gerakan, variasi gerakan, arah hadap, dan tinggi
rendah, serta kesesuaian iringan dengan karya tari harus diper-
hatikan.
Jika keempat hal di atas diperhatikan, maka peragaan karya tari
dengan pola lantai terlihat lebih indah.
A
B
C
D
E
1.
a.
Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak.
b. Lakukanlah persiapan untuk memperagakan tari
Ajar.
c.
Perhatikan pola lantai dan hitungan tari Ajar, ke-
mudian peragakan di depan guru dan kelompok
lain. Kamu juga dapat menggunakan musik iringan
untuk mengiringi tari Ajar. Pilihlah iringan yang
kamu anggap sesuai.
2.
Masih bersama kelompokmu, buatlah gerakan menjadi tari
sederhana. Tentukan atau beri judul tarian yang telah kalian
buat.
Kegiatan 3
Kegiatan 3
Sumber:
Dokumentas Penerbit
58
Bab VI Memperagakan Karya Tari Nusantara dengan Pola Lantai
Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!
1.
Persiapan apa yang dilakukan untuk memperagakan karya tari dengan pola lantai?
2.
Bagaimana bentuk pola lantai yang dibuat dari garis lurus?
3.
Apa perbedaan pola lantai dalam karya tari yang diperagakan oleh satu orang penari dengan pola
lantai dalam karya tari yang diperagakan oleh lima orang penari?
4. Apa saja yang perlu diperhatikan supaya peragaan karya tari secara berkelompok dengan pola
lantai menjadi lebih indah?
5.
Mengapa peragaan suatu karya tari perlu dipersiapkan?
Tes Tertulis
Tes Tertulis
Tes Praktik
Tes Praktik
Bentuklah kelompok yang terdiri atas tujuh orang. Pilihlah satu karya tari dari daerah setempat
yang berbentuk karya tari kelompok atau bentuk karya tari tunggal yang diperagakan secara kelompok.
Peragakan karya tari tersebut di depan guru dan kelompok lain dengan pola lantai. Pola lantai dapat
dikembangkan sesuai keinginan kalian.
Uji Kompetensi
Uji Kompetensi
Pola lantai sebagai salah satu unsur keindahan karya tari perlu kamu pahami dan kuasai.
Oleh karena itu, selain mengenal jenis-jenis pola lantai, kamu pun harus mampu memperaga-
kan karya tari dengan pola lantai. Semua telah kamu pelajari dalam bab ini. Kini kamu tidak
hanya mampu menjelaskan makna pola lantai. Kamu pun dapat merancang pola lantai karya
tari, serta memperagakannya.
Cermin Kemampuan
Cermin Kemampuan
Ringkasan Materi
Ringkasan Materi
1.
Persiapan peragaan karya tari bertujuan agar peragaan karya tari berhasil dengan baik
dan dapat tampil memuaskan di depan orang lain.
2.
Persiapan karya tari meliputi penentuan bentuk karya tari, memilih karya tari, menentukan
jumlah penari, dan memilih properti tari.
3.
Dalam peragaan karya tari dengan pola lantai, perlu dibuat rancangan pola lantai terlebih
dahulu.
4. Dalam peragaan tari kelompok pola lantai merupakan bentuk garis-garis di lantai yang
dibuat oleh formasi penari.
5. Pola lantai dalam peragaan tari kelompok dapat tercipta baik bila ada kerja sama yang
baik antarpenari, ada kesesuaian gerak antarpenari, ada kesesuaian rasa antarpenari, dan
setiap penari menyesuaikan dengan pola lantai yang dibentuk.